Ir al contenido principal

Casualidad

Ya sabeis que me apasionan las casualidades... creo firmemente que pocas son realmente eso, casualidades, y pienso, como mucho, que todo ocurre por algun motivo. Ya escuche hace tiempo una teoría que hablaba al respecto de las casualidades, lo lei en una contraportada de La Vanguardia de hace años pero no he logrado localizarla. Explicaban como sí era posible que hubiera muchas más relación entre las cosas que las que podemos acertar a ver o comprender. Seguramente algún día comprenderan muchas conexiones que hoy simplemente decimos, qué casualidad que pensaba en ti y has llamado, que casualidad que cerré la ventana y cambió de repente el tiempo, en fin...
Pues bien, casualmente ha sido hoy un día anunciado hace ya unos cuantos más, el 20 de Febrero de este año claro, en el que el AVE ha llegado por fin a Barcelona. Es curioso como según los medios el AVE es Madrid-Barcelona o Barcelona-Madrid, y como los usuarios de Cercanias siguen sufriendo retrasos que han dejado de ser noticia.
En cualquier caso, hace un año justo escribí este post ( sí, ultimamente parece que me da por recordar posts antiguos!), y aunque suene a tópico es increible como ha pasado el tiempo... y qué casualidad, el AVE ha esperado llegar a Barcelona precisamente hasta el día de mi cumpleaños. Qué detalle!

Comentarios

Anónimo ha dicho que…
Ni que sigui amb retard (com la dels trens de rodalies) et vull desitjar un feliç aniversari. Només saber-ho, he volgut felicitar-te ben ràpid (com l'AVE).
Va, de veritat, per molts anys!!!

Petonets
Ferran Porta ha dicho que…
PER MOLTS ANYS, SYL!! Llàstima que ahir no vaig llegir el teu post; per això arribo una mica tard. Espero que passessis un dia molt bonic, amb la teva família.
31 petonets! :-)
Franklin Kareem Nyram ha dicho que…
Joyeux anniversaire!!

Por muchos años.
Sylvie ha dicho que…
Ferran, Franlin mooooltes gràcies! és curios com fa ilusio que et felicitin eh!
Ramon, benvingut!! i gràcies ;-)
Mikel ha dicho que…
Doncs moltes felicitats!!! si que passa rapid el temps si...
Xavi ha dicho que…
Felicitats maca, per molts anys!!
El tema aquest de les casualitats, és un tema que s'està estudiant via matemàtiques. S'anomena estudi del caos i s'està aplicant cada cop a més camps. No en sóc un expert en el tema, així que tampoc ec puc dir-te gaire. :(
Sergi ha dicho que…
Moltes felicitaaaaaaaaats!
Moltes felicitaaaaaaaaats!
Et desitgem tots Sylvieeeee
Moltes felicitaaaaaaaaats!

31???? Cony, que jove col·lega!

En fi, per molts anys guapa!!!
PEl qupe fa a l'AVE... AVE-Maria!!!

Salut i catenàries
Sylvie ha dicho que…
Mikel, moltes gràcies!
Xavi, tens raó, jo també he llegit el que tu comentes.. llàstima que no es divulgui mes!! I gràcies!
Sergi! ets un solet... trobes que soc jove!?? jeje...
Petonets a tots tres!

Entradas populares de este blog

Crisi... sí

Soc una persona positiva. Els que me coneixen ho saben i els que no ho deuen haver notat per la majoria de posts que escric. Porto uns dies evitant escriure aquest post, però no me sento gens positiva. I sento que és algo que es respira, que es palpa a poc que parlis amb qui tens al costat. Evito escriure'l per què no m'agrada escriure de política aquí i evitaré el fer-ho, tot i així, trobo que la situació que estem visquent em desborda i potser no només ho veig jo així. Són massa coses les que es van acumulant i fan que el que potser em semblava una mena de petita "histèria col·lectiva" ho comenci a trobar greu. La vaga de transportistes està sent només la punta d'un iceberg, i les seves conseqüencies són importants. No criticaré mai a ningú que fassi vaga per lluitar per algo, el que no acabo d'entendre és aquesta necessitat de perdoneu l'expressió "putejar" als altres. Que ens quedem sense benzina els que cada dia hem d'anar a treballar en...

La ‘generación pandemia’ comienza la escuela: a qué debemos estar atentos

La ‘generación pandemia’ comienza la escuela: a qué debemos estar atentos New Africa/Shutterstock Sylvie Pérez Lima , UOC - Universitat Oberta de Catalunya La vuelta al cole de septiembre del 2020, y el curso 2020–2021, estuvieron marcados por los termómetros, las mascarillas, los grupos burbuja, medidas estrictas para las entradas y las salidas, recorridos marcados dentro de los centros educativos, ausencia de salidas y excursiones, y distancias de seguridad en todo y para todo. Una situación que, aunque fue algo más tranquila el curso 2021–2022, supuso un gran esfuerzo para toda la comunidad educativa. Han pasado ya (o sólo) tres años, y parece que el nuevo curso iniciado en septiembre se asemeja a los anteriores a la pandemia. Pero hay algo diferente: inicia su escolarización la “generación pandemia”, los niños y niñas nacidos durante el confinamiento. Cómo ha afectado a los más pequeños Hemos podido observar a lo largo de...

La gestió de l'alumnat amb trastorn de conducta i/o conductes disruptives

No hi ha dubte que l'alumne que ens diu que no, que ens fa sorolls, que ens contesta, que parla quan no hauria de fer-ho, el que ens sembla que ens desafia, el que troba allò que precisament ens farà alterar la gestió de l'aula, el que sembla que no vol aprendre, que ens molesta... és l'alumne que ens suposa un major repte com a docents a les aules. L'anomenat alumne disruptiu és el que ens posa a prova sovint, però aquell amb un reconeixement NEE o diagnòstic de Trastorn de Conducta ens situa sovint davant la sensació que no aconseguirem que aprengui, i ens farà qüestionar-nos si ho fem bé si hi reflexionem, però també ens podrà portar a dir que simplement, no hi ha res a fer amb ell. I tirar la tovallola. Abocant llavors  l'alumne a l'expulsió permanent, i a poques solucions que acabin conduint a l'èxit educatiu i l'evitació de l'abandonament escolar.  Sense tenir receptes vàlides per tothom ni varetes màgiques que ho solucionen tot, us p...